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提高教师专业化水平 促使课堂教学的优化
引用本文:茅春华.提高教师专业化水平 促使课堂教学的优化[J].大连教育学院学报,2001,17(2):74-75.
作者姓名:茅春华
作者单位:大连市三十八中学,116013
摘    要:素质教育的全面实施和推进,为我们提供了愈来愈广阔的思维空间和思考理念.

关 键 词:教师  专业化水平  课程教学  素质教育  教学质量
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