| 新课程视野中的学校教育本土化初论 |
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| 引用本文： | 徐红.新课程视野中的学校教育本土化初论[J].当代教育论坛,2006(10):83-84. |
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| 作者姓名： | 徐红 |
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| 作者单位： | 孝感学院教育系 |
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| 摘 要： | 一、学校教育本土化的基本内涵要理解学校教育本土化的内涵,首先要弄清“本土化”、“本土教育”以及“教育本土化”与“本土学校教育”的含义。本土化是一个至今为止在学术界尚未取得一致意见但却被广泛使用的术语。一般认为,本土化是外来文化及传统文化改变自己的初始形态以适应社会文化发展需要的过程。可见,“本土化”是传统文化在吸收外来文化精髓的基础之上的更新和升华。本土教育,并不是一种教育类别的划分,而只是相对于非本土的、外来的教育而言的,它是文化的影响投射到教育研究领域而形成与发展的。文化的多元性与独特性是本土教育…
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Localization of School Education from the Perspective of New Curriculum |
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| Xu Hong.Localization of School Education from the Perspective of New Curriculum[J].Forum on Contemporary Education,2006(10):83-84. |
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| Authors: | Xu Hong |
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