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| 高考语病试题的应试方法 | |
| 引用本文： | 朱海玉.高考语病试题的应试方法[J].天水师范学院学报,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 朱海玉 |
| 摘 要： | 《高等学校招生全国统一考试语文科说明》、简称《考纲》的“考试内容”，要求“能够辨析不通顺的语句，并加以改正。”这类题要求考生具有语法、语意、语境诸方面的知识，可以测试考生的理解力、运用力、分析力、表达力，属难度较大且有实用价值的题目。自恢复高考制度以来，这类题从没间断，而且有稳中求升的变化，９２──９６年高考语病试题。分值一直在８至１２分之间，因此，要求考生高度重视这类题考试范围及分值，语病句的要求概括为：①诊断。②具体部位。③病句。④消除病患并改正。针对以上四点，可给学生一定的方法，使之化难为… |
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