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| 中学生物教师专业发展影响因素的调查研究 | |
| 引用本文： | 周续莲,马兰花.中学生物教师专业发展影响因素的调查研究[J].考试周刊,2008(48):24-26. |
| 作者姓名： | 周续莲 马兰花 |
| 作者单位： | [1]宁夏大学生命科学学院; [2]泾源高级中学 |
| 基金项目： | "中学生物学教师专业发展途径研究(sk0622)"的阶段性成果 |
| 摘 要： | 本文作者采用问卷调查的方式对宁夏26所中学的100位生物教师进行了调查。调查内容主要涉及中学生物教师对教师职业的态度、教师的工作状况、家庭对教师工作的态度及其对中学生物学教师专业发展的影响,以及最有利于中学生物学教师专业发展的因素和最不利因素。教师本人对教师职业的兴趣和爱好,以及教师个人的努力是影响其专业发展的主要因素和直接因素;学生、家长、学校、社会对生物课的重视程度是影响中学生物学教师专业发展的一个重要因素。 |
| 关 键 词： | 中学生物教师 专业发展 影响因素 |
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