| 县域学前教育质量监测与评估:浙江省C市幼儿园教育质量调查研究 |
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| 引用本文： | 冯艳芬,李克建.县域学前教育质量监测与评估:浙江省C市幼儿园教育质量调查研究[J].幼儿教育,2013(10). |
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| 作者姓名： | 冯艳芬 李克建 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学杭州幼儿师范学院,杭州,310012 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金2011年度教育学重点课题"保障适龄儿童接受基本而有质量的学前教育政策和机制研究"，国家社会科学基金青年课题"中国托幼机构教育质量评价研究"，浙江省哲学社会科学课题"浙江省学前教育质量监测体系构建的理论和实践研究"，浙江省教育厅课题"浙江省C市学前教育质量提升工程:基于高校与地方合作的行动研究"，中国学前教育研究会课题"县域学前教育质量监测体系构建的行动研究:以浙江省C市为例"(课题 |
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| 摘 要： | 以县域学前教育质量监测与评估为视角,对浙江省C市(县级市)13所幼儿园25个班级进行调查,结果显示:抽样幼儿园班级的教育质量整体偏低；不同所在地、等级的幼儿园班级在空间与设施、保育、游戏与活动、语言与推理、指导与互动等方面的质量存在显著差异；不同办园性质的幼儿园班级教育质量无显著差异.C市应制定并实施有效的课程指南,提升学前教育质量；保障处境不利儿童接受基本而有质量的学前教育,促进学前教育公平.
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| 关 键 词： | 幼儿园 教育质量 监测与评估 |
Monitoring and Assessing of Preschool Education Quality in Counties:A Survey on Education Quality of Kindergartens in City C, Zhejiang |
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| Authors: | Feng Yanfen Li Kejian |
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