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| 课程资源开发与新疆维吾尔族非物质文化遗产的传承发展的双向互动 | |
| 引用本文： | 马岳勇,祝婷婷.课程资源开发与新疆维吾尔族非物质文化遗产的传承发展的双向互动[J].江西教育学院学报,2013,34(1):53-57. |
| 作者姓名： | 马岳勇 祝婷婷 |
| 作者单位： | 新疆师范大学,新疆乌鲁木齐,830054 |
| 基金项目： | 2007年国家社会科学基金一般项目“建设和谐文化与新疆少数民族文化的发展研究”,编号:07BMZ017 |
| 摘 要： | 新课改对校本课程和地方课程的提倡,为少数民族非物质文化的保护、传承和发展开辟了一条重要的途径。新疆南疆地区长期以来形成的以维吾尔族为主的非物质文化,一方面为该地区课程开发提供了丰富的课程资源,另一方面也使得学校教育在维吾尔非物质文化保护、传承和发展中的重要作用日益凸显,这就形成了课程开发与民族文化传承发展的双向"互动"。本文就南疆地区开发利用维吾尔非物质文化的课程资源的意义价值、现实情况、以及亟待解决的问题进行了初步探索。 |
| 关 键 词： | 民族文化传承 课程资源开发 互动 |
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