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| 提高学生学习“内科学”兴趣的思考 | |
| 引用本文： | 万忠惠.提高学生学习“内科学”兴趣的思考[J].科教文汇,2010(13):40-41. |
| 作者姓名： | 万忠惠 |
| 作者单位： | 六盘水职业技术学院,贵州·六盘水,553001 |
| 摘 要： | 兴趣是激发学生思考、活跃思维,促进学生学习活动的主要动力。本文结合内科学的课程性质与当前中职学生的特点,从帮助学生树立信心,明确学习目标,形成学习动力;提高学生对学好内科学的重要性的认识;提高教师自身素质,树立教师人格魅力;采用丰富的教学方法,提高学生的学习积极性与教学的趣味性等几个方面入手,使教学实现从＂要我学＂到＂我要学＂甚至＂乐于学＂的过程转变,进而提高教学效果。 |
| 关 键 词： | 激发 学生 内科学 兴趣 教学效果 |
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