| 大学生学习倦怠及其影响因素研究 |
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| 引用本文： | 董银银,姬会会.大学生学习倦怠及其影响因素研究[J].湖北函授大学学报,2011,24(1):8-9. |
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| 作者姓名： | 董银银 姬会会 |
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| 作者单位： | 1. 信阳师范学院课程与改革研究所,河南信阳,464000
2. 许昌学院教育科学学院,河南许昌,461000 |
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| 基金项目： | 信阳师范学院2009年青年基金 |
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| 摘 要： | 本研究通过问卷调查,结合观察、访谈等资料综合分析,发现：当前大学生的总体学习状况较好,但普遍存在着一定程度的学习倦怠;学生在学习倦怠各个维度上的状况极不平衡,学习成就感低急需得到社会关注;多种因素影响着大学生的学习状况,其中,学习认知、专业指导、学习压力与挫折、师生交往、人际关系、就业前景与人生期望、年级、健康状况等因素与学习倦怠的关系最为密切。改善学生的学习倦怠,需要多方面协调一致、相互配合、共同努力。
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| 关 键 词： | 大学生 学习倦怠 学习情绪低落 学习行为不当 |
University Students' Learning Burnout and the Impact Factors |
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| Dong Yin-yin,JI Hui-hui.University Students' Learning Burnout and the Impact Factors[J].Journal of Hubei Correspondence University,2011,24(1):8-9. |
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| Authors: | Dong Yin-yin JI Hui-hui |
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