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| 高中地理教学对学生综合思维能力的培养策略 | |
| 引用本文： | 朱燕友.高中地理教学对学生综合思维能力的培养策略[J].试题与研究：高中理科综合,2021(23). |
| 作者姓名： | 朱燕友 |
| 作者单位： | 湖南省娄底市双峰县第八中学 |
| 摘 要： | 在高中地理课程中,明确提出了“核心素养”这一我国教育改革落实的重要成果,同时也提出引导学生对人文地理进行深度学习,要求老师在教学过程中一定结合高中地理教材中的知识点与已知的知识内容融会贯通。在高中地理教学中,通过引入个人生活、社会及历史现象,让地理教学得到更好的发展,让学生对地理知识进行深度思考,分析其相关的联系,逐步提升学生自身的学习能力及综合思维能力。 |
| 关 键 词： | 高中地理 综合思维 策略 |
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