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| 提升初中物理课堂小组合作有效性的研究 | |
| 引用本文： | 罗红建.提升初中物理课堂小组合作有效性的研究[J].试题与研究：高中理科综合,2021(23). |
| 作者姓名： | 罗红建 |
| 作者单位： | 江苏省南通市如皋市郭园初级中学 |
| 摘 要： | 作为教学中的常用教学组织形式,课堂小组在教学中有着重要应用。以小组的形式让学生进行合作学习,既能调动学生学习的积极性,也能有效提高学习效率。初中阶段的物理课程中,有大量实验和需要学生合作探讨研究的内容,在初中的物理课堂中运用小组合作的组织形式十分必要。如何有效提高初中物理课堂中小组合作的有效性,是需要教师探讨、改进的重要问题,教师需要进一步明确如何在课堂中组织学生进行有效讨论。 |
| 关 键 词： | 初中物理 课堂 小组合作 有效性 |
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