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| 高中数学课堂教学有效性的实践 | |
| 引用本文： | 刘清尧.高中数学课堂教学有效性的实践[J].试题与研究：高中理科综合,2021(24). |
| 作者姓名： | 刘清尧 |
| 作者单位： | 安徽省六安一中东校区 |
| 摘 要： | 新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下,教师的教学模式在逐渐地发生改变。对于学生来说,在课堂上的一个主要任务就是获取相应的知识。所以高中数学教师在课堂之上应该对数学教学的时间进行有效地利用,保证课堂质量的同时,也要提高学生在课堂上的学习能力。 |
| 关 键 词： | 高中阶段 数学课堂 有效教学 策略 |
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