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| 数形结合思想在初中数学教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 饶刚.数形结合思想在初中数学教学中的应用研究[J].试题与研究：高中理科综合,2021(22). |
| 作者姓名： | 饶刚 |
| 作者单位： | 安徽省宣城市第八中学 |
| 摘 要： | 数形结合思想的核心在于实现在“数”与“形”之间的灵活转化,快速找到解题突破口,让学生学会将复杂问题简洁化,进而学会利用数形结合思想解决生活中的实际难题,对帮助学生掌握数学的内涵有着重大意义。基于此,本文从数形结合思想在初中数学中应用的必要性出发,提出了具有针对性的优化应用策略,让学生能够快速、有效地解决实际问题。 |
| 关 键 词： | 数学结合思想 初中数学 应用 |
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