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| 2010年高考数学试题的评价 | |
| 引用本文： | 张饴慈,薛文叙,胡凤娟,王尚志.2010年高考数学试题的评价[J].基础教育课程,2010(9):40-45. |
| 作者姓名： | 张饴慈 薛文叙 胡凤娟 王尚志 |
| 作者单位： | [1]首都师范大学数学科学学院 [2]北师大版高中数学教材编写组核心 |
| 基金项目： | 本文系全国教育科学规划2010年中小学数学教育研究专项重点课题《新课程改革背景下高考数学试题及其与中学数学教学关系的研究》的成果. |
| 摘 要： | 2010年出现了很多好的高考数学试题，它们对当前的数学教育顽疾提出了挑战，对高中教学发挥了积极的引导作用。同时，也还存在部分试题生编硬造痕迹严重，不是真正的数学问题；思路不自然，学生很难想到；题目偏难，超出高中数学课程标准要求，往数学竞赛题方面靠等不良现象，值得大家的关注。 |
| 关 键 词： | 高考数学试题 2010年 评价 数学课程标准 高中教学 数学竞赛题 数学教育 数学问题 |
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