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| 理论与初中兼备 提高知识获取能力 | |
| 引用本文： | 李萍.理论与初中兼备 提高知识获取能力[J].兰台内外,2007(3):17-18. |
| 作者姓名： | 李萍 |
| 作者单位： | 黑龙江大学档案馆 |
| 摘 要： | 高等学校要培养“宽口径、厚基础、复合型”人才，这一培养目标不仅针对本科教育，也同样适用于研究生教育，档案专业也不例外。档案学专业硕士研究生（以下简称档案学研究生）已经具备一定知识基础，他们更需要的是在导师的帮助引导下，加强研究方法和思维方法的训练，深刻体现“研究”特征和内涵。 |
| 关 键 词： | 知识获取能力 研究生教育 档案学专业 初中 培养目标 硕士研究生 高等学校 本科教育 |
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