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| 运用现代教育技术克服语文学习中的“高原现象” | |
| 引用本文： | 陈奇秀.运用现代教育技术克服语文学习中的“高原现象”[J].中小学电教,2003(1):31-32. |
| 作者姓名： | 陈奇秀 |
| 作者单位： | 镇江第一中学，江苏镇江212003 |
| 摘 要： | 心理学研究表明，在各种动作技能的形成过程中，会出现练习中时而进步，时而退步的波动起伏现象，甚至出现进步暂停或下降、难以有所提高的“高原现象”。 |
| 关 键 词： | “高原现象” 现代教育技术 语文学习 动作技能 克服 练习 暂停 下降 波动 |
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