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| 《利用现代教育技术促进学生主动学习和主动发展研究》的结题报告 | |
| 引用本文： | 周平儒.《利用现代教育技术促进学生主动学习和主动发展研究》的结题报告[J].中小学电教,2003(2):32-33. |
| 作者姓名： | 周平儒 |
| 作者单位： | 平昌中学教育科学研究室 四川 |
| 摘 要： | 一、研究的意义随着科学技术的全面进步和现代化生产的飞速发展,我们已进入了知识急剧增长、技能不断更新的时代。人们越来越深刻地认识到,处于知识爆炸的时代,一个人掌握科学的学习方法要比占有知识本身更为重要、更有价值。因此,引导中师生主动学习和主动发展是中师教育教学的重要任务,“利用现代教育技术促进学生主动学习和主动发展”的实验课题也就应运而生。此外,从中师所开课程看,许多课程所用教材都增加了教学方法方面的内容,却缺乏一门对学习方法作专门研究的课程,这不能不说是一大缺陷。我们必须清醒地认识到:首先要会学,然后才能善学;首先成为合格的中师生,然后才能是合格的小学教师。 |
| 关 键 词： | 《利用现代教育技术促进学生主动学习和主动发展研究》 结题报告 中师 师范生 教学方法 课程 |
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