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| 现代教育技术与学生观察能力 | |
| 引用本文： | 龚大荣.现代教育技术与学生观察能力[J].中小学电教,2003(6):26-28. |
| 作者姓名： | 龚大荣 |
| 作者单位： | 潜江市第二实验小学 湖北 |
| 摘 要： | 习作历来被认为是语文教学中的难点,之所以难教难写,其中一个很重要的原因是学生缺乏对生活的观察和思考,习作素材积累不够,因而形成了“巧妇难为无米之炊”的局面。鉴于此,尽快提高学生的观察能力、丰富习作素材,是解决“学生习作难”这个问题的前提条件之一。 |
| 关 键 词： | 现代教育技术 学生 观察能力 语文教学 习作 |
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