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| 信息技术教育误区深几许 | |
| 引用本文： | 陈维维.信息技术教育误区深几许[J].中小学电教,2003(6):68-70. |
| 作者姓名： | 陈维维 |
| 作者单位： | 南京晓庄学院信息技术系 江苏 |
| 摘 要： | 目前,随着“校校通工程”的建设、信息技术课程的开设,信息技术教育在全国各地的中小学正如火如荼地开展。全国各地对信息技术教育相当重视,人们投入极大的热情实施“校校通”工程,开设信息技术课程,进行教学研讨竞赛,研究信息技术与学科课程整合……透视火热的信息技术教育现状,笔者对一些中小学包括中等职业学校的信息技术教育的现状进行了调查,并走访了一些一线教师,看到了学校在建设信息化校园和教师在教学实践中探索所取得的可喜成绩,同时发现中小学信息技术教育中存在着层次不同的误区。在此提出我们的一些思考,以引起各位同仁的关注。 |
| 关 键 词： | 信息技术教育 教育误区 “校校通工程” 中小学 校园网 |
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