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| “精确到”“精确度”似同实不同——对新教材中“用二分法求方程的近似解”的思考 | |
| 引用本文： | 王怀明.“精确到”“精确度”似同实不同——对新教材中“用二分法求方程的近似解”的思考[J].中学数学教学,2007(3):47-48. |
| 作者姓名： | 王怀明 |
| 作者单位： | 安徽省枞阳县会宫中学,246740 |
| 摘 要： | 在讲完人教A版新教材中用二分法求方程的近似解的步骤要求及例题后，笔者编拟了一道例题：借助计算器或计算机用二分法求函数f（x）=log,x＋x-2的零点（精确到0．01）．学生的解答却出乎意料．经询问得知，错因在于把“精确到0．01”，误解为“精确度0．01”，经提示后还是不能得到正确答案．后来翻看多种教辅资料和相关教学刊物， |
| 关 键 词： | 二分法 近似解 新教材 精确度 方程 教学刊物 计算机 计算器 |
| 修稿时间： | 2007-02-15 |
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