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“生长素的发现过程”角色体验式教学
引用本文:
南杨.“生长素的发现过程”角色体验式教学[J].考试周刊,2013(78):149-149.
作者姓名:
南杨
作者单位:
常州市武进区三河口高级中学,江苏常州213115
摘 要:
本文以高中生物学教学内容"生长素的发现过程"为例,探索如何在生物课堂教学中开展角色体验式教学,充分调动学生学习的积极性和主动性,提高课堂教学效率。
关 键 词:
生长素的发现过程
角色体验式教学
教材分析
教学过程
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