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| 数学课堂教学有效性的思考 | |
| 引用本文： | 张月祥.数学课堂教学有效性的思考[J].考试周刊,2013(81):78-78. |
| 作者姓名： | 张月祥 |
| 作者单位： | 洪泽县高良涧镇中心小学,江苏洪泽223100 |
| 摘 要： | 新一轮课程改革以来。有效学习逐渐成为课堂教学中的精彩亮点。“民主、平等、和谐”的师生关系使课堂充盈人文关怀的融洽氛围……在教学设计与教学过程中，教师应以“数学内容”为核心，以“数学思考”为灵魂，让“有效性”成为数学课堂教学的永恒追求。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 教学有效性 “数学思考” 课程改革 有效学习 教学过程 教学设计 人文关怀 |
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