|
|||||
|
|
| 语文课堂教学纠错着手点探讨 | |
| 引用本文： | 陈寂松.语文课堂教学纠错着手点探讨[J].语文天地,2015(5):26-27. |
| 作者姓名： | 陈寂松 |
| 作者单位： | 江苏省海安县海安镇仁桥初级中学 |
| 摘 要： | 在语文学习中,出现错误的原因有很多方面,教师必须及时进行纠错,让学生认识到错误所在。如果能正确地利用错误,可以让错误成为一种难得的教学资源,不同的错误有不同的教育功能,不同的处理方法也会产生不同的价值。如何纠错也是一门艺术。艾米尔说:“教授的艺术就是懂得如何引导。”因此,在教学中要重视引导学生认识错误,纠正错误,这样才能让学生更深刻地认识到错误的原因,有助于培养学生思维的深刻性和批判性,提高学生对错误的“免疫力”。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 艾米尔 学习态度 教学效果 着手点 学习语言 处理方法 朗读教学 中所 联绵词 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |