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| 直面课堂风险——浅谈教学设计的存在价值 | |
| 引用本文： | 王志琴.直面课堂风险——浅谈教学设计的存在价值[J].语文天地,2015(6):15. |
| 作者姓名： | 王志琴 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市东陈镇东陈小学 |
| 摘 要： | 一、话题的提出师:谁来说说“侧坐莓苔草映身”的意思?生1:一个小孩子侧着身子坐在长着青苔的石头上,河边长着茂盛的青草。生2:我有不同的意见。我认为应该是,一个小孩子侧着身子坐在长着青苔的石头上,倒映在河水里面,绿绿的青草遮住他了他的身子。师:你说的,我没有听懂,你能够再说一遍么?生2:一个孩子侧着身子坐在长着青苔的石头上,长得很茂盛的青草倒映在河水里。这是王老师参加市级赛课古诗教学而试教《小儿 |
| 关 键 词： | 古诗教学 大家看 苔草 试教 存在价值 备课组 讨论交流 课堂教学 学习困难 风险化解 |
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