|
|||||
|
|
| 论知识经济与教育产业化 | |
| 引用本文： | 张建民.论知识经济与教育产业化[J].湖北大学成人教育学院学报,1999(5). |
| 作者姓名： | 张建民 |
| 作者单位： | 湖北大学经济学院!武汉，430062 |
| 摘 要： | 一、教育是知识经济发展的基础 21世纪被称为“知识经济”新时代。所谓知识经济是指知识与经济的紧密结合,主要靠知识的不断投入而实现经济持续增长的经济形态。因此,在即将到来的新世纪,以稀缺的自然资源为主要依托的世界经济发展历程中占据了200多年统治地位的工业经济将由以高科技为主要支柱、以智力资源为主要依托的可持续发展的知识经济取代,科学技术将真正成为“第一生产力”。江泽民总书记1997年在亚太经合组织会议上展望21世纪世界经济发展趋势时强调:“科技创新是中华民族定向振兴的动力之源,是下一世纪全球经济发展的希望所在”。知识创新过程就是对智力资源的占有、配置、生产与使用(消费)过程。人的智力不是与生俱来的,而是在从小到大的成长历程中通过教育手段不断地开发出来的。一个人只有接受了较长时间与较高程度的教育以后才可能参与知识创新过程,才可能成为21世纪所需要的人才。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |