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| 浅谈初中物理教学中学生创新思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 张伟.浅谈初中物理教学中学生创新思维能力的培养[J].读与写:教育教学刊,2006(9):77-78. |
| 作者姓名： | 张伟 |
| 作者单位： | 四川省蓬安县龙蚕初级中学,四川蓬安638200 |
| 摘 要： | 正确的思维是人们为追求一定的目标、达到一定的目的而使物体的本质属性和内部发展变化在人脑中的反映，为了使这种反映客观地表达事物发展的变化规律，人们就必须在认识上不断地有所突破，发现新的东西，也就是在思维上要随时突出一个“新”字，而创新教育是培养学生创新思维从而提高思维能力的手段，它是以创新人格为指向，以创新能力的提高为目的的教育教学过程，可以说，人类的生存发展离不开创新思维，因为它是人们学习知识、认识世界、揭示规律、创造发明、改造世界的金钥匙。 |
| 关 键 词： | 创新思维 能力的培养 初中物理教学 中学生 教育教学过程 变化规律 事物发展 思维能力 |
| 文章编号： | 1672-1578（2006）09-0077-02 |
| 收稿时间： | 2006-09-01 |
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