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| 从CBE到以岗导学——我国铁路行业职业教育借鉴加拿大CBE模式的本土化策略 | |
| 引用本文： | 周群.从CBE到以岗导学——我国铁路行业职业教育借鉴加拿大CBE模式的本土化策略[J].高教论坛,2012(1):4-7,102. |
| 作者姓名： | 周群 |
| 作者单位： | 柳州铁道职业技术学院 |
| 摘 要： | 加拿大CBE模式是一种先进的职业教育思想。我国铁路行业职业教育从20世纪90年代开始借鉴加拿大职业教育观念。进入21世纪以后,在实践CBE模式的基础上,我国铁路职业教育改革进入"以岗导学"形态的深水区。"以岗导学"是CBE模式的本土化,包括课程开发本土化、实训基地建设本土化、职业素质培养本土化,人才评价本土化。从CBE到以岗导学,充分反映了我国铁路职业教育的改革发展历程。当然,也不难发现,我国政府在职业教育相关环节还有缺位现象,以及职业教育法律相关条款不当和企业主体缺失等问题。 |
| 关 键 词： | 加拿大CBE 以岗导学 本土化 |
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