|
|||||
|
|
| 中职语文教学与专业整合的几种课堂教学模式的探索与实践 | |
| 引用本文： | 张金英.中职语文教学与专业整合的几种课堂教学模式的探索与实践[J].中国职业技术教育,2008(7):42-43. |
| 作者姓名： | 张金英 |
| 作者单位： | 杭州市职业技术教育研究室,浙江,杭州,310026 |
| 摘 要： | 本文以职业学校学生必备的语文素养为核心，以提高语文应用能力为主旨，注重语文教材内容与专业的整合，挖掘教材中的职业元素，找准与专业知识相对应的教学切入点，实现与学生专业职业技能培养的有效接轨，探索了语文教学与专业整合的四种课堂教学模式。 |
| 关 键 词： | 中职语文教学模式 应用 中职语文教学 专业整合 课堂教学模式 技能培养 专业职业 学校学生 教学切入点 对应 专业知识 元素 挖掘教材 语文教材内容 语文应用能力 核心 语文素养 |
| 文章编号： | 1004-9290（2008）0007-0042-02 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |