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| 走在基础教育课程教学研究与改革的道路上——35年的回顾与反思 | |
| 作者姓名： | 廖哲勋 |
| 摘 要： | 我在美国肯特大学学习课程论期间,以研究的姿态走进了美国课程论领域。回国后,我对中小学课程与教学进行了30多年的研究和改革。首先,率领我们教育系的课程研究团队进行了14次系统的调查研究,接着开展国际比较研究,进而选定实验区展开实验研究,从而提出了革新中小学课程结构、采取多种课程模式、构建新的课程体系的主张。在进行课程与教... |
| 关 键 词： | 课程论 基础教育 课程改革 教学改革 教育思想 |
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