| 以职业能力为导向的外语数字化多模态创编教学研究 |
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| 引用本文： | 吴筱明.以职业能力为导向的外语数字化多模态创编教学研究[J].宁波职业技术学院学报,2023(4):65-71. |
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| 作者姓名： | 吴筱明 |
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| 作者单位： | 1.广州工程技术职业学院510075; |
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| 基金项目： | 2021年度教育科学规划课题(高等教育专项)“以职业能力为导向的外语数字化多模态创编教学研究”(2021GXJK671)。 |
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| 摘 要： | 数字化转型背景下,外语教学在教学环境、教学工具、教学资源和教学模式上都发生了改变。针对高职英语课堂互动性和时效性低的问题,以职业能力为导向,把数字化多模态创编教学手段融入教学过程,通过“目标定位(target-orienting)—资源整合(resources-integration)—课堂导入(activation)—知识内化(internalization)—成果检验(testing)”五个步骤,形成TRAIT教学设计模型,使教和学的过程转变成师生共同的创造性设计活动,创设师生共生、教学相长的生态环境,从教和学两方面共同促进学生的学习效果提升。
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| 关 键 词： | 职业能力 外语数字化 多模态创编 教学模型 教学研究 |
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