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| 高职院校讲好“大思政课”的方法探析 | |
| 引用本文： | 梁杰.高职院校讲好“大思政课”的方法探析[J].河南教育,2023(5):28-30. |
| 作者姓名： | 梁杰 |
| 作者单位： | 1.河南职业技术学院450000; |
| 基金项目： | 河南省高校思政课名师工作室(河南职业技术学院)专项；2021年河南职业技术学院教育教学改革研究与实践项目“新时代高职院校‘大思政课’建设研究”(编号:2021J050)；2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目“新时代高职院校思政课教师评价机制改革研究”(编号:2021SJGLX950)。 |
| 摘 要： | 高职院校讲好“大思政课”意义重大，有着坚实的理论和现实依据。高职院校讲好“大思政课”，要遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，把握好主导与主体的关系、教学与实践的关系、教材与教法的关系。讲好“大思政课”，要从教师提升“内功”、打造“营养丰富”的思政课堂、改进教学方法三个方面着力提升。 |
| 关 键 词： | 高职院校 “大思政课” 思政课 |
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