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运用比例思想求解扇形、圆锥类问题
引用本文:黎剑.运用比例思想求解扇形、圆锥类问题[J].初中数学教与学,2011(11):13-15.
作者姓名:黎剑
作者单位:广东省怀集县凤岗中学,526432
摘    要:初中数学中,涉及扇形与圆锥的有关计算问题常常是各地中考的热点.学生对课本给出的几个公式通常印象不深,一旦考试往往失分,原因有二:第一,许多学生不能从理解的角度记住公式;第二,学生对公式中字母代表的量往往混淆不清致使失分.如果我们学会用比例的思想去处理并解决这类题,相信会远离失分的“惨局”.

关 键 词:扇形  比例  圆锥  求解  初中数学  计算问题  公式  学生
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