| 中小学生创新心理素质结构研究 |
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| 引用本文： | 刘运芳.中小学生创新心理素质结构研究[J].教育探索,2004(6):14-16. |
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| 作者姓名： | 刘运芳 |
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| 作者单位： | 孝感学院,教育心理课部,湖北,孝感,432000 |
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| 摘 要： | 调查研究表明,中小学生的创新心理素质由创新意识、创新能力、创新人格三个部分构成,其中,创新意识主要包含创新兴趣和创新动机两个因素;创新能力主要包含想像力、观察力、动手能力等13个因素;创新人格主要包含好奇心、挑战性、求知欲等26个因素。创新意识是创新的动力系统,创新能力是创新的保障系统,创新人格是创新的支撑系统,三个系统既具有各自的独立地位和作用,又相互联系、相互激发和诱导或相互制约、牵制。
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| 关 键 词： | 调查 创新 心理素质 结构 关系 |
| 文章编号： | 1002-0845(2004)06-0014-03 |
| 修稿时间： | 2003年8月8日 |
The study of the psychological quality structure of innovations of students in middle and primary schools |
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