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| 关于语文学习——齐宇宁访谈录 | |
| 引用本文： | 齐宇宁,高虹.关于语文学习——齐宇宁访谈录[J].语文教学与研究,2005(12):49-49. |
| 作者姓名： | 齐宇宁 高虹 |
| 作者单位： | [1]北京大学社会学系 [2]不详 |
| 摘 要： | 传统语文课上教师占据课堂的中心，将一篇篇精美的课文酣畅淋漓地肢解分析，而这样的教学导致越来越多的学生远离语文。随着课程标准的颁布，课程改革的进行，越来越多的教师认识到这样的做法并不能提高学生学习语文的兴趣，学生的语文素养也不能得到有效的提高。要全面实现课程目标，教师在课程改革中就必须摒弃以往的阅读观念，树立与时代发展相协调的语文阅读观即大阅读观。教什么，如何设计出具有操作性的可行方案，便是摆在广大教师面前的重大课题。 |
| 关 键 词： | 阅读观念 语文课 教学 学生学习 课程改革 课程标准 语文素养 课程目标 时代发展 可行方案 |
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