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| 抓住三点,优化语文教学 | |
| 引用本文： | 陆亚芬.抓住三点,优化语文教学[J].小学教学参考,2015(7):25-26. |
| 作者姓名： | 陆亚芬 |
| 作者单位： | 浙江绍兴市培新小学 |
| 摘 要： | 不少教师在不断地研究语文教学,努力使自己的课堂教学优质高效,但往往不得要领,主要原因是只关注课堂教学的表面,忽视本质的问题。因此,要厘清学生的学习起跑点,抓住学习的关键点,寻找语文素养的生发点,激活学生学习的内动力,然后层层展开教学。这样,优化语文课堂教学才成为可能。 |
| 关 键 词： | 语文教学 起跑点 关键点 生发点 优化 |
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