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| 《池上》《小儿垂钓》课堂教学谈 | |
| 引用本文： | 赵晔.《池上》《小儿垂钓》课堂教学谈[J].小学教学参考,2015(7):73. |
| 作者姓名： | 赵晔 |
| 作者单位： | 江苏涟水南门小学 |
| 摘 要： | 教学《池上》《小儿垂钓》时体验诗中的情趣,感受古诗传达的蕴藉、清新之美,是教学的重难点。只要循着童真情趣,从儿童的视角入手,行走在儿童的世界里,就能将儿童的心探个究竟,也能让儿童对文本理解得更透彻。 |
| 关 键 词： | 小儿 情趣 儿童视角 |
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