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| 初中数学教学的问题设计 | |
| 引用本文： | 杨朝阳.初中数学教学的问题设计[J].福建中学数学,2004(10):13-14. |
| 作者姓名： | 杨朝阳 |
| 作者单位： | 福建泉州外国语中学 |
| 摘 要： | 数学问题是数学教学的心脏,数学问题的呈现方式是当前数学课程改革的关键.目前课堂教学中老师提问大多数还属于记忆性的问题,其次是推理性问题,至于有分析、判断、比较、发现、评价的问题还是较少的.因此,当前数学课程改革中,不断加强学生自主探索学习和创新意识是很有必要的.数学课程改革中,问题的设计方式和呈现方式是课程的切入口,以问题方式所展开的教学可以较好地体现对学生认知活动的组织和对学生思维活动的激发引导和创新.下面谈谈本人在数学教学中如何激发学生尝试探索和自主学习的问题设计的一些做法和看法.1基于数学思想创设问题… |
| 关 键 词： | 初中 数学 教学情境 生活体验 问题设计 |
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