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| 美国的社区学院及对我国高等职业教育的启示 | |
| 引用本文： | 竺忠民.美国的社区学院及对我国高等职业教育的启示[J].中国成人教育,2001(6):59-60. |
| 作者姓名： | 竺忠民 |
| 作者单位： | 宁波高专成教职教中心,315010 |
| 摘 要： | 社区学院在二十世纪初发端，二三十年代美国经济大萧条，社区学院以培养、训练劳动力和技术人才的职业技术教育为重点，为后来经济复苏时储备和提供了大量高质量的劳动者和技术人才；四十年代末，为适应二战结束，大批退投军人接受教育或职业培训的需求，社区学院在为社区的社会和经济服务中进入新扩展期；六十年代为缓解高等教育扩充压力，社区学院的大学预科教育和职业教育并重，进入了快速发展期。当前的美国社区学院，从单一走向多元，把学校、家庭、社会教育融为一体，并且将积极拓展国际交流教育的领域。 一、注重教育实效性的美国社… |
| 关 键 词： | 美国 高等教育 社区学院 中国 高等职业教育 教育实效性 学科体系 教育理念 |
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