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| 浅析初中思想品德教学 | |
| 引用本文： | 陈敏.浅析初中思想品德教学[J].教育教学论坛,2011(13):73. |
| 作者姓名： | 陈敏 |
| 作者单位： | 河北省馆陶县实验中学,河北,馆陶,057750 |
| 摘 要： | 教师善教,学生才能乐学;教师教得生动活泼,学生才学得积极主动。一个优秀的思品教师,会使学生对思品产生浓厚的兴趣;一堂生动的思品课,会使学生兴奋很多天;一道有意义的思品作业会使学生对学思品产生期待。所以说改变学生对思品课的态度,关键在于教师在如何提高自身魅力、优化课堂教学、精心设计有效作业等方面狠下功夫,最大限度地调动学生学习思品的积极性,真正让学生愉快地学习,主动地学习,轻松地学习。 |
| 关 键 词： | 思品课 乐学 教师魅力 师生关系 |
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