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| 儿童攻击性行为的功能性评估及干预 | |
| 引用本文： | 姚雅萍,朱宗顺.儿童攻击性行为的功能性评估及干预[J].幼儿教育,2010(4). |
| 作者姓名： | 姚雅萍 朱宗顺 |
| 作者单位： | 浙江师范大学杭州幼儿师范学院,杭州,310012 |
| 摘 要： | 攻击性行为是儿童身上常见的一种问题行为,对于被攻击者和攻击者的身心健康都会产生严重的伤害.功能性行为评估分为收集信息、建立假设、验证假设三个基本步骤,这一评估理论强调通过了解问题行为的前提和结果,推测问题行为产生的原因,从而有针对性地制订干预策略,有效消除儿童的问题行为. |
| 关 键 词： | 儿童 攻击性行为 功能性行为评估 干预 |
Functional Assessment and Intervention of Children's Aggressive Behavior |
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