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| 回应幼儿的策略 | |
| 引用本文： | 龚宏艳.回应幼儿的策略[J].幼儿教育,2012(31):31. |
| 作者姓名： | 龚宏艳 |
| 摘 要： | 孩子们非常喜欢"火灾"游戏,它不仅满足了幼儿的情感需求,也在一定程度上促进了幼儿的认知发展。对于幼儿的疑虑,我觉得教师可以这样回应。一、静观其变教师可观察幼儿以后是否还每天闹"火灾"或"无所事事"。教师要善于等待,因为说不定过几天幼儿会创造出新的游戏情节,或者索性转向了其他游戏。作为教师,我们要 |
| 关 键 词： | 幼儿观 情感需求 教师 认知发展 策略 回应 游戏情节 火灾 消防员 资源共享 |
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