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| 历史知识在思想品德教学中的运用 | |
| 引用本文： | 王芸.历史知识在思想品德教学中的运用[J].中学政治教学参考,2012(32):28. |
| 作者姓名： | 王芸 |
| 作者单位： | 山东省章丘市特殊教育学校 |
| 摘 要： | 一般来讲,思想品德课的思想性、理论性较强,而趣味性、艺术性较弱,这就容易导致思想品德课教学陷入枯燥乏味的境地,降低学生学习的兴趣,影响教学效果。如果在思想品德课教学中运用历史知识,则会收到较好的效果。第一,运用历史知识,可以增强思想品德课教学的趣味性,提高学生学习兴趣。例如,教学"诚实守信"一课,需让学生了解"守信"的重要性。如果仅仅按教材内容来讲,学生会感到乏味,印象也不深刻。我采用了这 |
| 关 键 词： | 思想品德教学 历史知识 思想品德课教学 爱国主义教育 学生 运用 自信心 中华民族 民族自尊心 历史故事 |
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