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| 加强听说教学 提高英语素质 | |
| 引用本文： | 丁瑞玲.加强听说教学 提高英语素质[J].教育革新,2006(3):29-30. |
| 作者姓名： | 丁瑞玲 |
| 作者单位： | 平凉铁中,甘肃平凉744000 |
| 摘 要： | 1．加强英语听说教学的必要性
从语言学习的规律来看，任何一种语言，有声语言是第一性的，文字语言是第二性的。语言学家D．C．Hennings（1982）说：“人与人之间的交际主要是通过听说，很少通过读写。”2000年3月版《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》（试用修订本）指出“在英语教学中应适当扩大听和读的输入量，通过大量的语言实践活动，切实提高学生综合运用英语的能力”。这充分说明，英语教学中的素质教育，就是学以致用，提高综合运用英语的能力。因此，加强中学英语听说教学，充分发挥英语的交际能力，是贯彻《大纲》精神，全面提高中学生英语素质的保证，也符合语言教学的规律。 |
| 关 键 词： | 听说教学 英语素质 英语教学 交际能力 语言实践活动 中学 |
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