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| 关于《思想道德修养与法律基础》课程教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 陆学杰.关于《思想道德修养与法律基础》课程教学的几点思考[J].小学教学参考,2009(4). |
| 作者姓名： | 陆学杰 |
| 作者单位： | 广西体育高等专科学校招生就业处; |
| 摘 要： | 05方案《思想道德修养与法律基础》课以人生观、价值观、道德观、法制观教育为逻辑主线,形成了结构合理、内容丰富且重点突出且各章次之间内在逻辑性强等鲜明特点。实施本课程几年来,在认识上、教学上等方面出现一些问题。因此,需要处理好它与高校思想政治理论课其他三门课之间的关系、与中学思想政治课相关课程之间的关系、与原98方案课程之间的关系和"基础"课教学大纲、教材与课堂教学之间的关系。在教学过程中要注意说理的全面透彻性,注意与学生的有效交流、现代教学方式与传统教学方式的结合使用。 |
| 关 键 词： | 《思想道德修养与法律基础》 基本框架 关系 |
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