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| 基于任务的大学生英语元认知策略的培养 | |
| 引用本文： | 徐华.基于任务的大学生英语元认知策略的培养[J].职业教育研究,2010(9):103-105. |
| 作者姓名： | 徐华 |
| 作者单位： | 扬州工业职业技术学院,江苏,扬州,225007 |
| 摘 要： | 当前,随着教育理论的发展和大学英语教学改革的深化,关注教师角色和教学内容转向,关注学生角色和学习方法的变革被广泛认可。任务型语言教学倡导＂以学习者为中心＂的思想体现了元认知理论研究的核心问题,即使学生成为独立、自主、有效的学习者。本文阐述了元认知策略在任务型语言教学中的应用,并从学生、教师、环境、策略四个维度探讨了大学生英语元认知策略的培养。 |
| 关 键 词： | 任务型语言教学 元认知策略 自主学习 |
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