| 英国特殊需要儿童教育的发展历程简述 |
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| 引用本文： | 张晓琳.英国特殊需要儿童教育的发展历程简述[J].绥化学院学报,2013,33(1):155-160. |
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| 作者姓名： | 张晓琳 |
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| 作者单位： | 陕西师范大学教育学院 陕西西安710062 |
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| 摘 要： | 特殊需要儿童的教育是随着人们对特殊需要儿童的深入认识而逐步产生和发展的,英国特殊需要儿童教育发展到今天大致经历了教育排斥、隔离教育、一体化教育和全纳教育四个历史时期,而且,在当今复杂的社会大环境中,特殊需要儿童的教育涉及到人权、平等、公平等问题,所以,全纳教育不会是特殊需要儿童教育的归宿,时代需要一种更高效的教育理念来指导英国乃至全世界的特殊需要儿童教育。
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| 关 键 词： | 英国 特殊需要儿童 特殊需要儿童教育 隔离教育 全纳教育 |
A Brief Resume of the Development of British Education for Children with Special Needs |
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| Zhang Xiao-lin.A Brief Resume of the Development of British Education for Children with Special Needs[J].Journal of Suihua University,2013,33(1):155-160. |
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| Authors: | Zhang Xiao-lin |
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| Institution: | Zhang Xiao-lin(College of Education,Shanxi Normal University,Xi’an,Shanxi 710062) |
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