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懂得放手
引用本文:邢锦竹.懂得放手[J].山东教育,2011(Z4):30.
作者姓名:邢锦竹
作者单位:青岛市嘉峪关学校
摘    要:直到上课前我还一直在想,有什么更好的办法来讲授"量角"一课呢?在以往的教学中,量是操作难点。无论你怎么在黑板上演示、费劲地强调"两个重合、从0找起",还是有些孩子拿着量角器不知该从哪里下手。走进教室,看到学生们都新奇地摆弄着量角器,我突发奇想,既然孩子们课前有一定的认识基础,又有高

关 键 词:中学生  放手  量角器  教学智慧  黑板  讲解  重合  课堂  操作难点  教师教育
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