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| 画龙不忘点睛——谈课堂小结环节 | |
| 引用本文： | 章英.画龙不忘点睛——谈课堂小结环节[J].中学物理教学参考,2011(11):55-56. |
| 作者姓名： | 章英 |
| 作者单位： | 浙江省嵊州市城关中学 |
| 摘 要： | 课堂小结虽然在一堂课中仅占几分钟,有时甚至几句话,但它却是课堂教学的有机组成部分.课堂小结有助于巩固课堂教学成果,提高课堂教学的有效性,培养发展学生各方面的能力.小结方式得当,能产生"余音绕梁"的效果,起到画龙点睛的作用.笔者就物理课堂教学中如何展开课堂小结,结合具体教学案例,进行了如下探究.一、归纳总结式 |
| 关 键 词： | 课堂小结 课堂教学 学生 案例 电功率 环节 有效性 点评 主体能动性 重力 |
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