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| 为学生和谐发展搭建平台——南宁市初中毕业生综合素质评价办法初探 | |
| 引用本文： | 施日全.为学生和谐发展搭建平台——南宁市初中毕业生综合素质评价办法初探[J].基础教育研究,2006(3). |
| 作者姓名： | 施日全 |
| 作者单位： | 广西南宁市教育局 530022 |
| 摘 要： | 为了进一步深化基础教育课程改革实验,积极稳妥地推进南宁市课改实验区初中毕业考试和普通高中招生制度改革,南宁市在2004年中考制度改革的基础上,结合课改实验区的实际,加大了改革的力度,制定了2005年《南宁市初中毕业生综合素质评价方案》,并把评定结果作为衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,以及高中阶段学校招生的重要依据之一,为今后在更大范围内进行初中毕业和普通高中招生制度改革奠定基础。一、初中毕业生综合素质评价内容和等级评定标准2005年《南宁市初中毕业综合素质评价方案》(下称《评价方案》)以《教育部关于积极推进中小学… |
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