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| 校企融合,协同育人,积极推进教师教育内涵式发展 | |
| 引用本文： | 孙洪涛,黄元国,刘晗.校企融合,协同育人,积极推进教师教育内涵式发展[J].教师,2019(2):92-93. |
| 作者姓名： | 孙洪涛 黄元国 刘晗 |
| 作者单位： | 1.湖南师范大学树达学院 |
| 基金项目： | 2018年湖南省普通高校教学改革研究项目“独立学院校企合作协同推进教师教育改革的理论与实践研究”(湘教通[2018]436号)阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 培养适应新时代经济社会发展及产业转型升级需要的应用型人才是新时代赋予独立学院的新使命。近年来,湖南师范大学树达学院(以下简称“树达学院”)坚持以质量提升为核心的内涵式发展道路,秉承“注重实践,强化能力,提升素质”的改革思路,依托湖南师范大学深厚的办学底蕴和丰富的教师教育资源,以提升人才培养质量为目标,以校企融合为内涵式发展的落脚点和切入点,·稳步推进教师教育改革,在应用型人才培养方面做出了一些有益的探索,取得了显著的成效。 |
| 关 键 词： | 校企融合 教师教育 内涵发展 教学改革 |
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