| 论教育科研对中职学校研究型体育教师成长的重要性 |
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| 引用本文： | 罗虹冰.论教育科研对中职学校研究型体育教师成长的重要性[J].教师,2019(3):125-126. |
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| 作者姓名： | 罗虹冰 |
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| 作者单位： | 1.北海市中等职业技术学校 |
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| 基金项目： | 2018年度广西职业教育教学改革研究项目“基于体育核心素养的‘运动套餐’方案在中职体育教学中的设计与应用研究”(桂教职成〔2018〕35号文(GXZZJG2018B124))的研究论文 |
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| 摘 要： | 在中职教育加快发展、改革创新的背景下,推动职业教育科学发展的核心要素就是要提高教师队伍整体素质。从当前中职学校体育教师队伍现状来看,大多数体育教师教科研意识不强,对教育科研不感兴趣。有相当一部分体育教师仍为传统经验型教师,他们认为教育科研与自己无关。教育科研是专门的教研机构和专家的事,他们也存在一定的认识误区。现代社会的不断进步和体育教育事业的蓬勃发展,对广大体育教育工作者提出了更高的要求,迫切要求体育教师转换思维,呼唤体育教师成为研究型体育教师,从而提高整体体育教育的质量。文章通过对体育教师教育科研的探讨,阐述教育科研对经验型体育教师成长为研究型体育教师的重要提升作用,供同行探讨。
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| 关 键 词： | 教育科研 经验型教师 研究型体育教师 |
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